Caligrafía infantil


Caligrafía infantil

Caligrafía infantil

La caligrafía infantil, (del griego καλλιγραφία: caligrafía y del latín infantis: infante, el que no habla) caligrafía para niños, caligrafía escolar o escritura infantil, hace referencia a la escritura correctamente formada en su rasgos y elementos que deben aprender los niños y en general aquellos que se inician en la escritura de una lengua.[1] Por extensión es la escritura propia de los niños y aquellos que se inician a la escritura o mantienen rasgos propios de quien está aprendiendo a escribir.

Rufino Blanco definió la caligrafía como el arte de representar con belleza los sonidos orales por medio de signos gráficos, o bien, la única bella arte gráfica de la palabra.[2]

Antigua caligrafía del alfabeto con pluma y tinta añil en papel de pauta cuadriculada.

Contenido

Objeto de la caligrafía infantil

Los niños y aquellos que se inician en la escritura deben aprender, mediante el ensayo y la repetición de movimientos y rasgos característicos de la escritura manual de un idioma compuesto por todas las letras de su alfabeto o alfabetos, números y signos con el objeto de que su reproducción sea reconocible y su aprendizaje permita una expresión suficiente en la que se valora la claridad y la rapidez.

Fases de la escritura

Para algunos autores la evolución es contínua sin unas fases delimitadas claramente aunque puedan establecerse hitos en relación con el aprendizaje.[3] Par otros autores hay unas fases o etapas claramente diferenciadas: Preescritura, precaligráfica, caligráfica y de maduración.

Fase de preescritura (infantil)

Hasta los 6 años (educación infantil).

  • Trazos sueltos (abiertos, cerrados)
  • Trazos de continuidad de rasgos básicos de las letras (grecas, ondas, sierras...)

Lectoescritura

La caligrafía, que debe inscribirse en el contexto general de la escritura, va asociada a la comprensión lectora por lo que aún cuando pueda hablarse específicamente de caligrafía debe entenderse que no puede disociarse del aprendizaje de la lectura. Se denomina lectoescritura inicial, en niños pequeños de 4 a 6 años de edad, al inicio en la lectura y la escritura.

Fase precaligráfica

Desde los 6 años y hasta los 8 o 9. (educación primaria -primer y segundo ciclo-). Aprendizaje de la escritura sin rasgos personales.[4]

  • Trazos lentos, descompuestos, quebrados e inseguros -retocados-
  • Escritura de palabra por palabra (sin continuidad)
  • Letras básicas con morfología escolar independiente
  • Curvas imprecisas, sin cerrar y trazos verticales curvados
  • No hay inclinación ni tamaño constante
  • Letras sueltas (palabras sin escritura continua)
  • Las líneas de escritura no mantienen la horizontalidad ni los márgenes

Fase caligráfica

Desde los 10 a los 12 años y hasta los 14. Aparece un buen dominio de la escritura cursiva y expresión de una escritura personal.

  • Escritura continua y más rápida
  • Mejora de la homogeneidad
  • Líneas prácticamente rectas
  • Ritmo en la distancia entre líneas (separación y proporción de letra)
  • Existencia de márgenes
  • Letras adecuadamente cerradas con curvas o rectas bien trazadas

Fase de maduración

A partir de los 12 años y hasta los 16 años se produce una crisis en forma de escribir. Hasta los 18 o 20 años no se produce la maduración escritural.

  • Gran rapidez a costa de la claridad.
  • Enlaces y uniones complicados entre letras.
  • Depuración de rasgos (ausencia de adornos y de detalles).
  • Algunas letras resultan ilegibles.
  • Se producen variaciones en la inclinación.

Pautas caligráficas

Las pautas en caligrafía son las tramas superficiales (rayas sobre el papel) que facilitan el correcto trazado de los rasgos caligráficos siendo el soporte formal básico para comenzar a escribir.

En caligrafía y más en particular en la caligrafía infantil -y en la de los que se inician por primera vez en la escritura- el objetivo de obtener una representación del alfabeto que sea reconocible y que pueda leerse -entenderse- requiere una homogeneidad formal gráfica. Para obtener esos objetivos se necesita una trama superficial (cuadrículas, rayas) que facilite el aprendizaje y la realización de los trazos gráficos que conforman las distintas letras del alfabeto. La unidad de la escritura proviene de la repetición de los trazos en la misma ubicación espacial y con la misma fuerza en el trazado para cada letra y parte de la letras.

Tipos de pautas caligráficas

Ejercicios de caligrafías

Pueden encontrarse generadores de fichas con pautas caligráficas para imprimir o proponen ejercicios caligráficos:

  • En Página mclibre.org. material curricular libre [1]

Bibliografía

Referencias

Véase también

Enlaces externos

Obtenido de "Caligraf%C3%ADa infantil"

Wikimedia foundation. 2010.

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