Castigo físico


Castigo físico

Castigo físico

Esclavo siendo castigado por un látigo.

El castigo físico o castigo corporal es la aplicación deliberada de dolor y sufrimiento corporal a una persona con la intención de castigarla o para que cambie su conducta. Usualmente se aplica, suministrando golpes con las manos, con algún objeto como un látigo, cortando extremidades como dedos y orejas, o arrancando partes del cuerpo como el cabello.

Los castigos físicos han sido aplicados a lo largo de la historia como un derecho legal en la educación. La admisibilidad de su aplicación y legalidad, tanto en sistemas pedagógicos como en el campo jurídico han evolucionado con el tiempo, cambiado mucho y siempre con una fuerte dependencia con las normas que prevalecen. En la actualidad, el castigo físico en general está legalmente prohibido en gran parte del mundo.

Contenido

Historia

Las primeras prácticas de castigos físicos estuvieron claramente presentes en Babilonia,[1] la Antigua Grecia, en Roma, el Antiguo Egipto y en el Reino de Israel, como procesos judiciales y disciplina educativa.

Algunos estados ganaron fama de ser muy crueles con los castigos. Esparta, en particular, se aplicaban castigos físicos como método diseñado para desarrollar la fuerza de voluntad y la fuerza física. En Roma, la máxima pena de castigo permitido era de 40 azotes con un látigo, que eran aplicados a los hombros y espaldas de los condenados, e infligidos en público. Entre los que sufrieron estos castigos, los más notables fueron la reina Boudica en el año 55 a. C.[2] y Jesucristo, de acuerdo con la Biblia.[3]

Por su parte, según la Biblia, Dios ordena que se castigue a los niños físicamente y con severidad, usando una vara, de manera clara y explícita (Proverbios 13:24, 19:18, 22:15, 23:13-14 y 29:15, e indirectamente en Hebreos 12:6-7).

En la Europa medieval, el castigo físico era fomentado por las actitudes de la iglesia medieval hacia el cuerpo humano, siendo la flagelación un medio de autodisciplina. En particular, esto tuvo una mayor influencia en las escuelas, dependientes de la iglesia.

Hacia el siglo XVI, surgieron nuevos modos de castigo físico. Los castigos judiciales eran convertidos en espectáculos públicos. Mientras tanto, los primeros escritores en educación, como Roger Ascham quién se quejaba "por la arbitraria manera en que los niños eran castigados".[4] Probablemente, el que más influyó en este tema, fue el filósofo inglés John Locke, quién escribió el libro Algunos pensamientos sobre la educación, criticando el rol del castigo físico en la educación. El trabajo de Locke fue altamente fundamental, en parte influenciado por legisladores polacos que prohibieron el castigo físico en Polonia en 1783.[5]

Durante el siglo XIX, el uso del castigo corporal fue un asunto muy discutido, tanto por filósofos como por reformadores legales. Meramente infligir dolor en los interrogados parecía insuficiente e ineficaz, ya que sólo afectaba al sujeto por un periodo corto de tiempo, sin producir ningún cambio permanente en su conducta. Jeremy Bentham propuso la idea de una prisión panóptica, donde los prisioneros se sentirían vigilados y controlados todo el tiempo, reduciendo notablemente el castigo.[6]

Los azotes eran muy populares en Francia durante la Revolución Francesa. Ejemplo de ello fue el del revolucionario Théroigne de Méricourt, que se volvió loco después de recibir azotes frente al público, terminando sus días en un asilo. El 31 de mayo de 1793, una mujer fue perseguida, desnudada y azotada en medio del parque de las Tullerías en París. Después de esta humillación, cayó en el delirio, viviendo siempre desnuda, negándose a vestirse, en memoria del ultraje.[7]

El uso del castigo corporal disminuyó a lo largo del siglo XIX en Europa y América del Norte. En algunos países, esto fue fomentado por escándalos relacionados con personas que herían de forma muy grave a otras durante actos de castigos físicos. Ya en el siglo XX el castigo fue prohibido en gran parte de Europa, aunque sigue existiendo en otros países, y aun en los países en que está prohibido, fuera de la legalidad.

Uso moderno

En el mundo moderno, el castigo corporal permanece como una manera de disciplina para los niños; sin embargo su uso ha declinado desde la década de 1950. En algunos países está prohibido; en cambio, en algunos otros países aún permiten a los padres usar castigos físicos no tan estrictos a los niños, pero son usados raramente.

La raza y el género han sido motivos para una mayor influencia de castigos corporales en el mundo occidental. Los niños negros tienen mayor probabilidad de ser golpeados en casa y en la escuela.[8] El castigo físico en niños varones tiende ser más agresivo y más frecuente que el castigo corporal aplicado a las niñas.[9] En algunos lugares, esa discriminación sexual tiene sus orígenes en las leyes. Como ejemplo, en Queensland, Australia, donde el castigo físico a las niñas en escuelas fue prohibido en 1934,[10] mientras que el de los varones siguió siendo legal en las escuelas públicas hasta 1995, y no fue regulado en las privadas.

En cuanto al castigo corporal en la educación, hay varios enfoques distintos a lo largo del mundo. El castigo corporal está prohibido en la mayoría de los países occidentales y naciones industrializadas no occidentales. Toda Europa Occidental, Europa Central (excepto República Checa), Europa del Este, Nueva Zelanda, Japón y Sudáfrica han prohibido el castigo corporal en las escuelas, así como muchos otros países. El castigo corporal es legal en algunas regiones de Canadá. En Australia, el castigo físico está prohibido desde 1995 en las escuelas públicas,[11] pero persiste en algunas escuelas privadas. En los Estados Unidos, 23 estados permiten el castigo físico en escuelas.

Legalidad

Legalidad del castigo físico en Europa      Castigos físicos prohibidos en las escuelas y en el hogar      Castigos físicos prohibidos en las escuelas solamente      Castigo físico no prohibido

Mientras que el castigo físico sigue siendo aceptado en algunos países, es ilegal en muchos otros. La práctica ha sido prohibida en Alemania, Austria, Bulgaria, Croacia, Chile, Chipre, Dinamarca, España, Finlandia, Grecia, Hungría, Islandia, Israel, Italia, Letonia, Noruega, Nueva Zelanda, los Países Bajos, Portugal, Rumanía, Suecia, Ucrania, Uruguay, Venezuela y Costa Rica.[12]

En Francia, es legal el castigo corporal en escuelas, pero en 2000 una corte francesa declaró que el castigo corporal no será permitido bajo las leyes de "derecho a correción" en las escuelas, de esta manera fue prácticamente abolido. Esta prohibición es reciente en comparación con Suecia, que en 1979 fue el primer país en prohibir el castigo físico legalmente.[13] En el Reino Unido su abolición todavía está siendo discutida. El estado australiano de Tasmania también sigue revisando el estado de las leyes del tema y puede decidir prohibir el castigo corporal por parte de los padres.[14]

Los estándares sobre derechos humanos de las Naciones Unidas desaconsejan emplear el castigo físico.[15]

Esos debates, sin embargo, no siempre conducen a la prohibición de los castigos corporales. La Corte Suprema de Canadá reafirmó, en el caso "Fundación vs. Canadá", el derecho de los padres o tutores a usar el castigo corporal en los niños entre las edades de dos y doce; Esta decisión fue polémica, ya que se basa en el Código Penal de Canadá, en una disposición promulgada en 1892.[16] Del mismo modo, a pesar de cierta oposición a los castigos corporales en los Estados Unidos, azotar a los niños es legal. Las leyes de 23 estados de Estados Unidos, permiten su uso en las escuelas públicas.[17] La prohibición se ha propuesto en Massachusetts y California, sobre todo en cuanto a los castigos corporales a los niños, incluso por parte de los padres.

En el Este Asiático (incluyendo China, Taiwán, Japón, Filipinas y Corea) es legal castigar a los propios hijos usando castigos físicos. En Singapur y Hong Kong, castigar a los propios hijos es o bien legal pero impopular, o ilegal, pero con poca relevancia de las leyes.[cita requerida]

En las Filipinas, el castigo corporal es aplicado a los niños en el hogar, pero está prohibido en las escuelas. En Filipinas, los padres pueden reprender a los niños golpeándolos con las manos, o incluso con un cinturón.[18]

La República Popular China y Taiwán han ilegalizado el casigo corporal contra los niños en las escales, pero es conocido que todavía esta práctica se hace de alguna forma en muchas zonas de Taiwán. Las formas más comunes de castigo son leves, por ejemplo bofetadas. En Corea del Sur, aplican castigos si los estudiantes olvidan la tarea, violan las reglas de la escuela o llegan tarde.[cita requerida]

En España el castigo físico infantil fue abolido completamente en 2007, de manera acorde a las convenciones europeas e internacionales.[19]

En general hay una cierta resistencia, sobre todo por parte de sectores conservadores, a declarar ilegal el castigo físico de los niños por sus padres. En 2004, los Estados Unidos se negó a firmar los "Derechos del Niño" de las Naciones Unidas, debido a sus sanciones a la disciplina paterna, citando la tradición de la autoridad de los padres en ese país y la intimidad familiar en la toma de decisiones. Sin embargo, cabe señalar que la Convención no menciona en realidad los castigos corporales.[cita requerida]

Castigos corporales en el fetichismo y BDSM

Ejemplos de castigo corporal en BDSM

El castigo corporal se puede emplear también durante el acto sexual fetichista, y es la base de una serie de parafilias, sobre todo en forma de azotes. Este fenómeno se observó en primer lugar por el psicólogo alemán Richard von Krafft-Ebing, que sugirió que el sadismo y masoquismo a menudo se desarrollan a partir de la experiencia de los niños que recibieron el castigo corporal en la escuela.[20] Si bien esta ha sido una interpretación popular, fue rebatida por Sigmund Freud, quien afirmó que el interés sexual en los castigos corporales se desarrolla en la primera infancia y rara vez se relaciona con experiencias reales de castigo.[21]

Referencias

  1. Ver los castigos físicos impuestos por el Código de Hammurabi
  2. Collingwood, V. Boadicea, 2005
  3. Bible, Gospels of Matthew, Mark, Luke
  4. Ascham R. The Schoolmaster. London: John Daye, 1571: 1
  5. Newell P. A Last Resort? Corporal Punishment in Schools. Harmondsworth: Penguin, 1972: 9
  6. Bentham J. Chrestomathia. Oxford: Oxford University Press, 1983: 34, 106
  7. Roudinesco, Elisabeth. (1992) Madness and Revolution: The Lives and Legends of Theroigne de Mericourt, Verso. ISBN 0-86091-597-2. p.198
  8. Day, Randal., Predicting Spanking of Younger and Older Children by their Mothers and Fathers. Journal of Marriage and the Family 60 (febrero de 1998): 79-94
  9. Straus, 1994; Kipnis, 1999; Kindlon and Thompson, 1999; Newberger, 1999; Hyman, 1997
  10. Queensland Government, Department of Education, Training and Arts.
  11. Queensland Government: abolition of corporal punishment
  12. «Anti-smacking bill becomes law», NZPA, 2007-05-16. Consultado el 2007-05-16.
  13. Save The Children Sweden.[1]
  14. [2]
  15. «Hitting people is wrong – and children are people too». Global Initiative to End All Corporal Punishment of Children, Save the Children Sweden (2003-03-09). Consultado el 2007-04-10.
  16. CBC News Indepth: Spanking
  17. «Facts About Corporal Punishment».
  18. Corporal punishment in school, Philippines, Feb 2004 - CORPUN ARCHIVE phs00402
  19. «El bofetón queda fuera de la ley».
  20. Krafft-Ebing, R. Psychopathia Sexualis. London & Philadelphia: F.A. Davis Co., 1892
  21. Freud, S. "A child is being beaten". International Journal of Psychoanalysis 1919; 1:371
Obtenido de "Castigo f%C3%ADsico"

Wikimedia foundation. 2010.

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