Plan Taquini

Plan Taquini

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El plan Taquini fue un proyecto diseñado por una comisión encabezada por el médico e investigador Alberto Taquini para reestructurar la educación superior en Argentina a comienzos de la década de 1970, durante el gobierno de facto de Alejandro Agustín Lanusse, ante lo que se consideraba un desborde de la capacidad de las grandes universidades nacionales (la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Nacional de Córdoba, la Universidad Nacional de Cuyo, la Universidad Nacional de La Plata y la Universidad Nacional del Litoral).

Se planteó como una solución de los efectos demográficos que producía, obligando al desplazamiento de grandes masas de población juvenil a los principales centros urbanos; para ello, se buscaba promover nuevas universidades en el área metropolitana de Buenos Aires, y crear universidades en el interior del país; subsidiariamente, se quería estimular en cada región las investigaciones científicas y tecnológicas vinculadas con las problemáticas locales para descentralizar el desarrollo. El efecto educativo fue modesto, y análisis posteriores han señalado que el desmembramiento de los centros educativos fue excesivo y desorganizado, reproduciendo las desigualdades regionales que se pretendió evitar al concentrar los mejores cuerpos docentes e investigadores en las instituciones más prestigiosas.

Por otra parte, otros estudios han destacado el importante papel que los informes de la Secretaría de Inteligencia del Estado y otros organismos de la inteligencia militar tuvieron en la elaboración del plan; en el marco del fuerte descontento social y la polarización política del estudiantado —un factor importante en el Cordobazo y otros movimientos de protesta emprendidos en Corrientes y Rosario, y una base importante de reclutamiento para la Juventud Peronista—, habían supuesto que el peligro provenía de la concentración y desarraigo de las ciudades universitarias, con barrios, pensiones y casas de estudiantes alejados de sus hogares. Para evitar las concentraciones e incrementar los controles familiares, las universidades de provincia disminuirían la agitación en los centros urbanos.

Referencias

• Civarolo de Gutiérrez, María Mercedes (1986). Plan Taquini. Análisis, crítica y perspectivas. Córdoba: UCC.
• Saguier, Eduardo R. (2004). «Prebendarismo y faccionalismo en la institucionalización del conocimiento: El caso de la investigación y la docencia argentinas (1989-2003)» Education Policy Analysis Archives. Vol. 12. n.º 6. [1].

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