aprendizaje

  • 11Aprendizaje dialógico — Saltar a navegación, búsqueda El concepto de aprendizaje dialógico no es nuevo. Está frecuentemente vinculado con los diálogos socráticos y con la tradición occidental. No obstante la afirmación anterior, vemos que el libro “India contemporánea:… …

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  • 12Aprendizaje no supervisado — Saltar a navegación, búsqueda Aprendizaje no supervisado es un método de Aprendizaje Automático donde un modelo es ajustado a las observaciones. Se distingue del Aprendizaje supervisado por el hecho de que no hay un conocimiento a priori. En el… …

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  • 13Aprendizaje Basado en Problemas — Saltar a navegación, búsqueda El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL, Problem based learning) es un método docente basado en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje. En este método, el aprendizaje de conocimientos tiene la …

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  • 14Aprendizaje cooperativo — Saltar a navegación, búsqueda El aprendizaje cooperativo es un enfoque de enseñanza en el cual se procura utilizar al máximo actividades en las cuales es necesaria la ayuda entre estudiantes, ya sea en pares o grupos pequeños, dentro de un… …

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  • 15Aprendizaje vicario — Saltar a navegación, búsqueda Aprendizaje por imitación con señales discriminativas auditivas y refuerzo social, como técnica pedagógica en una escuela. El Aprendizaje Vicario o Social es una forma de adquisición de conductas nuevas por medio de… …

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  • 16Aprendizaje organizativo — Saltar a navegación, búsqueda Aprendizaje Organizativo Se define como el proceso dinámico y continuo de adquisición e integración de conocimiento, habilidades y actitudes para el desarrollo de recursos hacia la mejora de estos aspectos. Uno de… …

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  • 17Aprendizaje organizacional — Saltar a navegación, búsqueda El aprendizaje organizacional es un proceso mediante el cual las entidades, adquieren y crean información, con la finalidad de transformarlo en un recurso de la empresa, que le permita a la organización adaptarse al… …

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  • 18Aprendizaje apreciativo — Saltar a navegación, búsqueda El aprendizaje apreciativo es una corriente psicopedagógica que tiene como objetivo desarrollar la capacidad apreciativa de los alumnos ante un valor. Tiene lugar cuando se adquieren actitudes en relación con… …

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  • 19Aprendizaje holístico — Saltar a navegación, búsqueda El aprendizaje holístico es una forma constructivista de entender el aprendizaje centrada en los procesos de adquisición de conocimientos, según la cual el alumno adquiere una comprensión más profunda al establecer… …

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  • 20Aprendizaje multimedia — Saltar a navegación, búsqueda Aprendizaje multimedia es aquel aprendizaje que utiliza elementos de naturaleza diversa como recursos, tales como palabras (habladas o impresas en cualquier soporte), ilustraciones (estáticas o dinámicas, fotos,… …

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